e-didablog

Anche a Sassari lenta la neve fiocca fiocca

da Pintadera al gruppo Soave

Sassari imbiancata!

Hi students,

Cyberteacher

I bambini e le bambine della 3A di Caniga e della 3A di San Donato hanno deciso di accorciare le distanze e iniziare a conoscersi qui, nel blog della nostra scuola.

La proposta di noi insegnanti è piaciuta così tanto che tutti/e hanno voluto preparare dei disegni per gli amichetti 'virtuali'.

Attraverso queste pagine scopriranno insieme curiosità e problemi della geometria e, in particolare, si divertiranno con i Polimini, un'attività geometrica accessibile e significativa.

Il lavoro collaborativo comprenderà diverse fasi:

• una fase di esplorazione e di risoluzione di problemi, durante la quale si analizzano i compiti e si individuano azioni;
• una fase di esposizione dei risultati, nella quale i gruppi devono esporre, in classe e nel blog, i risultati raggiunti e le proprie riflessioni;
• una fase metacognitiva, durante la quale si riflette su ciò che è stato appreso, sulle difficoltà incontrate e sulle strategie utilizzate per arrivare alle diverse soluzioni.

Le maestre Rossella e MariaGiovanna

Con semplici parole:

I bambini possono imparare gli uni dagli altri e insegnare gli uni agli altri.

Nell’ambito del progetto Pinocchio 2.0 è stato chiesto a mamme, papà, sorelle, fratelli, zie, zii, nonne e nonni di inventare brevi storie, poesie e filastrocche che poi vengono lette in classe dalle maestre e illustrate da bambine e bambini della scuola dell’infanzia di Latina e da quelli che fanno parte della rete di progetto.

Ecco la poesia inventata dalla nonna di Asia ed Aurora Pesce.

Dammi la mano
portala al cuore
Dammi un bacino
Viva l'Amore!!!

Dammi il cuore
Dammi la mano
Viva l'Amore!!!
per dirti TI AMO

Per la festa dell’Amore abbiamo preparato tanti cuoricini.

Ingredienti:

• das
• mattarelli
• formine
• colore
• rosso
• e tanto tanto Amore

Ecco alcune foto ricordo. Linda

Ho appena ricevuto per posta elettronica un contributo natalizio dal plesso di Bancali.

Ammirate le loro creazioni.

I bambini e le bambine insieme a m.stra Manuela,

classi prima e terza

Hi students,

Cyberteacher

I bambini e le bambine insieme a m.stra Silvana,

quinta di Caniga

Verbalizzazione dell'attività

Occorrente:

colla, forbici, scatola, cartoncino colorato, carta crespa, carta roccia e matita.

Procedimento:

Prendi la scatola e taglia una delle facce grandi.

Disegna con la matita dei dinosauri - che andranno colorati e successivamente ritagliati - su un cartoncino.

Con la tua fantasia crea un paesaggio con la carta crespa e la carta roccia.

Alla fine incolla i dinosauri.

Ed ecco la tua scatola dei dinosauri.

I bambini e le bambine insieme a maestra Anna Maria,

classe terza di Caniga

Carissime/i,

i bambini hanno voluto immortalare, questo giorno così particolare, alcune foto, insieme al disegno hanno pensato di mandare, a chi nel Blog ci sta a guardare.

Con simpatia Eugenia

Immagine tratta da http://www.lsmetropolis.org/

Certo che un Presidente del Consiglio, Senatore a vita, professore universitario, Presidente dell'università Bocconi, membro del comitato esecutivo dell'Aspen institute, commissario europeo alla Concorrenza, presidente europeo della Trilateral Commission, ecc., ecc., ecc. può ben lamentarsi della monotonia del posto fisso.

Ma ci sono  almeno altre 5 altre cose più monotone del posto fisso: http://www.youtube.com/watch?v=hYXSnQ2yWMY

Hihaaaaaaaahihaaaaaaaahihaaaaaaaa!!!

Gentilissime, gentilissimi,

come forse ricordate, Scuola di Robotica è socio di ECWT (European Centre for Women and Technology), e del National Point of Contact_Italy, e come tale partecipa alle e-skills week

vedi
http://it.womenandtechnology.eu/digitalcity/projects/npoc/npoc_news.jsp?dom=BAAFKQOR&prt=BAAFJCDZ&firt=AAABNYLG&men=BAAFJCEC&typ=HIR%24_&fmn=BAAFJCEL

Tutte le attività che svolgerete in robotica educativa (e comunque in ICT) in febbraio, marzo e aprile 2012 potranno avere i loghi delle e-skills week e della Commissione Europea (ve li invieremo). Le attività in questione devono riguardare l'impiego del digitale (in robotica, questo va da sé :-) ed essere dedicate a studentesse/studenti dal 14 ai 19 anni. Inoltre, il 25 e 30 marzo 2012 si terrà a Milano la manifestazione nazionale Campus e-skills week dove avremo uno stand e saremo presenti come Scuola di Robotica (vi invieremo maggiori informazioni). Durante questa manifestazione, ci saranno momenti di Orientamento, dedicati ai ragazzi che vogliono e debbano scegliere la facoltà universitaria. Chi è interessato a e-skills week? (con eventi nei mesi di febbraio, marzo e aprile)? Se sì, ci inviare le informazioni sui vostri eventi? Li pubblicheremo sul sito di Scuola di Robotica.

Inviate a operto@scuoladirobotica.it le vostre proposte entro gennaio 2012.

Grazie, un caro saluto. Fiorella

Domani 3 febbraio la scuola resterà chiusa per l'ordinanza del Sindaco. A lunedì, sperando che il tempo migliori!!!  Ma se continua così ... la vedo dura!!!  Basta guardare la foto!!! Prof.ssa A. Anagni

[ approfondimenti sul sito di scuola di robotica ]

[ azioni del programma ECWT ] [ presentazione generale ]

ed ora un altro esercizio ;-)

http://www.bancadelleemozioni.it/flash/flash03/dream101.html

Buon divertimento

Sono disponibili sul sito dell’Ufficio scolastico provinciale le presentazioni utilizzate durante l’incontro di formazione per i referenti DSA della scuola Primaria della provincia di Savona.

I bambini e le bambine insieme a m.stra Silvana,

quinta di Caniga

da Press-IN anno IV / n. 229

La Nazione del 01-02-2012

ANALISI MUSICISTI, SCIENZIATI, ATTORI, SCRITTORI, IMPRENDITORI. QUANTI VIP CON QUESTA « DIFFICOLTA' »

Cosa hanno in comune Albert Einstein con Mozart, Leonardo Da Vinci con John Lennon? Non solo la genialità: erano tutte persone dislessiche! Pittori e musicisti, politici e scienziati. Sono molti i nomi celebri che vengono associati al disturbo della dislessia: da Pablo Picasso a Steven Spielberg e Agatha Christie, scienziati come Isaac Newton, politici come John F. Kennedy e Winston Churchill, imprenditori di successo come Rockfeller e Henry Ford e personaggi del mondo dello spettacolo come Cher, Orlando Bloom, Tom Cruise e Mika. Il legame tra dislessia e creatività è dovuto ad una differente attivazione neuronale nell'emisfero celebrale destro, quello adibito alle attività sintetiche, concrete, intuitive e spaziali, al contrario di quello sinistro che regola le azioni verbali, analitiche, simboliche, temporali, razionali e logiche. Durante la lettura nel cervello dei dislessici si attivano zone diverse e questo li facilita nel trovare soluzioni originali, li rende creativi e vivaci.Ricercatori di Stoccolma, studiando alcune famiglie finlandesi in cui questo disturbo è ricorrente, hanno scoperto che anche la dislessia ha il «suo» gene dal nome impronunciabile: Dyx1c1. Questa scoperta conferma che c'è una predisposizione familiare alla dislessia, oltre ad altre cause non ancora chiare che potrebbero esserne all'origine. Il «dislessico» dunque non guarisce ma, se la famiglia, la scuola, il lavoro gli danno le giuste opportunità, può imparare ad aggirare il disturbo perché la dislessia non è di per sé un ostacolo al successo nella carriera e nella vita.. e questi dislessici famosi lo dimostrano!

Febbraio

E' febbraio un monellaccio

molto allegro e un po' pagliaccio;

ride, salta, balla e impazza,

per le vie forte schiamazza;

per le piazze e per le sale

accompagna il carnevale.

Se fra i mesi suoi fratelli

ve ne sono dei più belli,

il più allegro e birichino

sempre è lui, ch'è il più piccino.

di Manfredo Vanni

Divertimento in palestra

I bambini e le bambine insieme a m.stra Silvana si destreggiano abilmente

quinta di Caniga